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Ancien et nouveau travailleur en Toiture, Yonne 89, Fontenoy

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Comment encadrer et développer les nouveaux employés du secteur de la toiture Partie 4

Si la peinture exige qu'un peintre roule les murs 25 % du temps, commencez par apprendre comment rouler un mur. Un couvreur de Fontenoy qui utilise un pistolet à clous 50 % du temps gagnerait à être formé à l'utilisation correcte d'un pistolet à clous. Si possible, concentrez-vous sur une compétence majeure à la fois. N'accablez pas la personne. Essayez de vous en tenir à une compétence spécifique jusqu'à ce que la personne soit compétente avant d'aller plus loin. Tout le monde aime être aidé, mais personne n'aime être critiqué. Évitez les conseils "j'aurais dû". Il est préférable de recevoir un conseil avant d'effectuer une tâche. Aidez-les à maîtriser ce que vous vouliez qu'ils apprennent. Dites-leur ce qu'ils ont bien fait et ce qu'ils doivent améliorer. L'accompagnement suit un processus par étapes : Dites-leur ce qu'ils doivent faire. Montrez-leur ce qu'ils doivent faire. Laissez le stagiaire essayer. Observez et réorientez. Répétez le processus jusqu'à ce que la compétence soit maîtrisée.